Дитячі іграшки
іграшки для дитини
 
 

Інтелектуальні ігри з дитиною

Почати, як завжди, можна з самих елементарних речей і з найпростіших питань, які ви задасте малюкові, що ледве освоїв перші слова. Звичайно, ці питання мають бути сформульовані так, щоб у відповідь на них малюк міг покивати головою або вимовити одне слово: Так", "Ні" і тому подібне. А ось приклади складніших питань, які ви задасте дітям постарше. Трирічному: "Що можна зробити за допомогою мотузка? "

П'ятирічному: "Що буде, якщо всі стануть удвічі вищі зростанням? " Десятирічному: "Що б ти зробив, якби став президентом? " Дитина відповідного віку сприйме питання свого рівня як по-справжньому головоломні і вимагаючі для відповіді додатки всіх його творчих сил. Далі приведений ряд дійсно головоломних завдань, над якими разом з дитиною 12-13 років буде цікаво подумати і вам: "На кого з тварин схоже темніюча перед грозою хмара?" "Чому металеву пружину можна порівняти з надією? " "Чому айсберг нагадує глобальну ідею? " "Якби озеро було столом, чим би тоді були човни? ".

Деяким ці питання можуть показатися безглуздими, але ви не представляєте, які неймовірні відповіді на них можна отримати від дітей!

Використовуючи ці або подібні питання, ви можете спробувати зіграти з дітьми в "мозковий штурм" — азартну інтелектуальну гру, яка допомагає дорослим людям вирішувати свої цілком дорослі проблеми. Головне правило цієї гри — відмова від всякої критики пропозицій, заборона на використання висловів типу: "Так, але.", Прийняття абсолютне всіх ідей без виключення.

В "дорослому" варіанті цієї гри все відбувається приблизно так. Коли в якому-небудь виробництві або бізнесі починає відчуватися брак нових ідей, відповідальні люди збираються разом на один або два дні. Спочатку вони просто розповідають один одному відповідні приклади зі свого життя і практики, потім починають висувати нові пропозиції, з яких не критикується жодне. Так виникає калейдоскоп самих різних думок, який допомагає побачити проблему під новою, оригінальною точкою зору і навіть може привести до абсолютно несподіваних відкриттів. Основна ідея "дитячого варіанту" "мозкового штурму" полягає в тому, щоб якнайдалі розсунути межі дитячої уяви. Для "штурму" вибирається яке-небудь питання, що не має однозначної відповіді. Звичайно, в грі може брати участь і одна дитина, але у дітей по-справжньому азартно заблищать очі тільки тоді, коли вони зможуть обмінюватися ідеями з однолітками. Почніть з розбору всіх можливих відповідей на питання, що цікавить вас. При цьому стежите, щоб кожна дитина відчувала можливість і справді використовувати свою уяву без обмежень. Хоча основний принцип гри — відсутність всякої критики ідей — звучить досить просто, в реальності слідувати йому частенько буває важко. Тому докладете всі свої зусилля до того, щоб обмін думками відбувався дійсно вільно і дійсно в доброзичливій обстановці. Зазвичай діти спочатку говорять всякі дурощі — вони ніяк не можуть повірити в щастя відсутності всяких обмежень і оцінок, що несподівано повалилося на них, і просто перевіряють правила гри. Проте поступово їх ідеї і пропозиції стають все більш серйозними і конструктивними. А якщо ви до того ж стежитимете за тим, щоб всі твердо дотримувалися правил, то вони дуже скоро прийдуть до прийняття і пошани чужих ідей нарівні зі своїми власними. Забезпечте належний ритм і натиск "мозкового штурму" — ставте питання, вносите власні пропозиції, висувайте нові варіанти. Дозвольте уяві дітей забиратися все далі і далі — зазвичай вони просто обожнюють азарт гонки інтелектів.

Діти виходять з "мозкового штурму" оновленими: із збільшеною самооцінкою і укріпленою вірою в свої здібності. Адже саме це і потрібно для розвитку творчої особи, саме таки виховується тяга до інтелектуального ризику! Діти — не дорослі, тому при проведенні "мозкового штурму" ви повинні проявити відому обережність: при щонайменшому натяку на втому тихенько "закруглюватися", непомітно використовуючи все своє батьківське мистецтво. Постарайтеся так само вірно зловити момент, коли діти надмірно збудяться, і перервіть гру до того, як вони повністю вичерпають ресурси своєї уяви і остаточно відіб'ються від рук. Якщо ви всі зробите як треба, після закінчення гри діти відчуватимуть себе просто на сьомому небі від щастя, а ви зрозумієте, що побути родітелем-почемучкой зовсім не так вже погано.

Припустимо, що у вас з дитиною немає компанії. Що ж, використовуйте вільний час для іншої інтелектуальної гри — не такою напруженою, але такою ж приємною, як "мозковий штурм". Для цього ви можете привернути в свій арсенал батьківських засобів модну систему навчання — суггестопедію. Суть її полягає у використанні прихованих, резервних можливостей людського інтелекту. Слідуючи її методиці, дитина спочатку повинна приємно розслабитися і ні про що не думати, залишаючись проте готовим до подальших дій. А потім, з вами разом, він почне роздумувати про різні предмети і явища, про їх зв'язки і взаємодії. Спробуйте, наприклад, лежачи з дитиною де-небудь на пляжі або, на худий кінець, на дивані, підкинути йому ненароком декілька навідних питань, звичайно, з тієї області, в якій ви самі досвідчені. Поміркуйте разом з ним, віддавайтеся вільному перебігу думок, дозвольте потоку ідей плисти і розвиватися майже незалежно від вашого бажання, і ви раптом абсолютно несподівано можете придумати нову мову для всіх людей, вид меблів, яких ще не було або відкрити оригінальний спосіб пересування по поверхні Луни. Можливо, зліт фантазії в міжпланетні простори змусить вас зробити ще одне, власне відкриття: дорослі марно думають, що вони всі знають краще за дітей тільки тому, що вони дорослі. Часто ідеї дітей цікавіші, ніж ідеї дорослих. Напевно, наш мир був би набагато кращий, якби ми нарешті прислухалися до думок дітей і, запозичивши у хлоп'ят дещицю їх безневинного і абсолютно щирого цікавість, частіше поводилися до них з питаннями.

Сайт для жінок

Про дітей, красу і здоров'я. Безліч статей про вашу дитину.


  • іграшки | вибрати | гроші | немовлятам | покупка